|
|
|
|
|
|
|
|
اللغة العربية
التربية الاسلامية
|
|
|
|
|
|
تقديم الوضعية
انجازالمهمة
التحقق
المعالجة الفورية
| المعالجة المركزة
دعم خاص يهم موارد
المرحلة(بناء على شبكة التحقق)
| التوسع:من خلال خلق
مواقف مكافئة للوضعية الام (صيغة الدعم العام)
|
| التربية الاسلامية:
وضعية كتابية
| اللغة العربية:
وضعية كتابية
|
تقديم الوضعية
الانجازالمهمة
التحقق
المعالجة الفورية
| المعالجة المركزة
دعم خاص يهم موارد
المرحلة(بناء على شبكة التحقق)
| التوسع:من خلال خلق
مواقف مكافئة للوضعية الام (صيغة الدعم العام)
| تقديم الوضعية
الانجازالمهمة
التحقق
المعالجة الفورية
| المعالجة المركزة
التصحيح
دعم خاص يهم موارد المرحلة(بناء
على شبكة التصحيح)
| التوسع:من خلال خلق
مواقف مكافئة للوضعية الام (صيغة الدعم العام)
او المعالجة المركزة
|
|
| تقديم الوضعية
الانجازالمهمة
التحقق
المعالجة الفورية
| المعالجة المركزة
التصحيح
دعم خاص يهم موارد المرحلة(بناء
على شبكة التصحيح)
| التوسع:من خلال خلق
مواقف مكافئة للوضعية الام (صيغة الدعم العام)
او المعالجة المركزة
|
|
|
|
|
|
|
| تقديم الوضعية
الانجازالمهمة
التحقق
المعالجة الفورية
| المعالجة المركزة
التصحيح
دعم خاص يهم موارد المرحلة(بناء
على شبكة التصحيح)
| التوسع:من خلال خلق
مواقف مكافئة للوضعية الام (صيغة الدعم العام)
او المعالجة المركزة
|
|
| تقديم الوضعية
الانجازالمهمة
التحقق
المعالجة الفورية
| المعالجة المركزة
دعم خاص يهم موارد
المرحلة(بناء على شبكة التحقق)
| التوسع:من خلال خلق
مواقف مكافئة للوضعية الام (صيغة الدعم العام)
|
|
|
|
|
|
|
| تقديم الوضعية
الانجازالمهمة
التحقق
المعالجة الفورية
| المعالجة المركزة
التصحيح
دعم خاص يهم موارد المرحلة(بناء
على شبكة التصحيح)
| التوسع:من خلال خلق
مواقف مكافئة للوضعية الام (صيغة الدعم العام)
او المعالجة المركزة
|
| Ø
الاسبوع الاول :يتم اعتماد العمل على شقين:
Ø
وضعية اللغة العربية والتربية الاسلامية،و فيما يهم اساتذة اللغة العربية
للمستويات التالية (3/4/5/6) فيتم تمرير
وضعية التربية الاسلامية مع انجاز معالجة مركزة للموارد فيما تبقى من الحصص
لايام (الاثنين/الثلاثاء /الاربعاء)ودعم عام في الحصص المتبقية من ايام
(الخميس/الجمعة/ السبت) لجميع المواد
Ø
الاسبوع الثاني:
Ø
يستغل لعملية التوليف وتثبيت الموارد والمراقبة المستمرة ، فيما يهم
التقويم يتم الاعتماد على صيغة المراقبة المستمرة في اسابيع التقويم الجزائي
المقررة وبصيغة المراسلة الوزارية 246بتاريخ 13/03/2012 مع اعتماد مقاربة الجمع
بين تقويم الموارد والكفايات (اللغة العربية والفرنسية التعبير
الكتابي/الرياضيات في المسائل الحسابية)
Ø
اعتبار عميلة التقويم "تكوينية" تخدم تعبئة دفتر التتبع الفردي
للتلميذ (كفايات المرحلة 3و4)،
|
موضوع: صيغة مكيفة لتطبيق بيداغوجيا الادماج حسب المستجدات 